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Charla Taller en el día Internacional Contra la Violencia hacia las Mujeres
El 25 de noviembre la ONU el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, fecha fue elegida en honor a la memoria de las hermanas Mirabal, tres activistas de la República Dominicana que fueron brutalmente asesinadas el 25 de noviembre de 1960. Este día se instaló con el objetivo de visibilizar, reflexionar y erradicar todas las formas de violencia contra las mujeres. Entendiendo al concepto de violencia como todo acto que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, en el ámbito público o privado.
Según datos de los organismos internacionales, a escala mundial, más del 35 por ciento de las mujeres ha experimentado alguna vez violencia física o sexual por parte de una pareja íntima, o violencia sexual perpetrada por una persona distinta de su pareja. Además, y por motivos de la pandemia por COVID 19, la cantidad de situaciones de violencia hacia las mujeres se han incrementado y agravado, produciéndose un incremento de los casos de femicidios y feminicidios.
En relación a la trata de personas a nivel mundial, las mujeres adultas representan cerca de la mitad (el 49 por ciento) de las víctimas de la trata l. Las mujeres y niñas representan conjuntamente un 72 por ciento. Quince millones de niñas adolescentes de 15 a 19 años han experimentado relaciones sexuales forzadas en todo el mundo.
El Evento fue organizado por el movimiento Jóvenes Latidas en colaboración con la Secretaria de Extensión y el Dpto. de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Filosofía y Letras
El objetivo del mismo fue el de visibilizar, conocer y reflexionar acerca de las uniones convivenciales tempranas en nuestra región y el matrimonio infantil en oras regiones del mundo. Un paso más en la política de nuestra casa de bregar por la reducción de las desigualdades entre varones y mujeres, por el reconocimiento y respeto por las diversidades y disidencias sexuales y la eliminación de toda forma de violencia hacia la mujer, tanto al interior de nuestras instituciones como en la sociedad en su conjunto. En este sentido la facultad de Filosofía y Letras, desde hace mucho tiempo viene generando acciones de sensibilización, formación y capacitación y ha creado el Ateneo de género y diversidades, ha realizado capacitaciones en Ley Micaela organismos públicos y privados, ha dictado cursos y trayectos de posgrado vinculados a la temática y cuenta con voluntariado de Orientación a Mujeres en Situaciones de violencia que surgió en la pandemia y trabaja en los barrios y organizaciones con grupos de mujeres. Todo esto y otras actividades, se desarrollan con el fin de Transversalizar la perspectiva de género e incluir el género en la agenda pública de la UNT y de toda la comunidad tucumana.
En el país, casi el 5% de las niñas y adolescentes menores de 18 años están casadas o en situación de convivencia. El noroeste es la región más afectada por esta situación. Es necesario reconocer esta realidad y profundizar su estudio. Las niñas y adolescentes tienen derecho a decidir sobre sus vidas y como sociedad debemos poder ofrecerles las mejores posibilidades para esas elecciones. Por eso organizamos este espacio de capacitación, para reflexionar sobre esta problemática que nos involucra como actores sociales.
Es necesario destacar la importancia de la actividad que hoy se inicia en la formación de las y los futuros profesionales para el empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes, sus derechos sexuales reproductivos y no reproductivos y la construcción de una sociedad más equitativa y con justicia social.
La Facultad recibió la visita del Embajador de la República de Corea
Ciclo de Cine Debate “ESTADO Y COMUNIDADES INDÍGENAS”
Organizado por el Instituto CERPACU de la Facultad, el día viernes 12 de noviembre se realizó, de manera online, el Ciclo de Cine Debate “ESTADO Y COMUNIDADES INDÍGENAS: ALIANZAS Y DISPUTAS” sobre el Documental Fronteras, dirigido por Paola Castillo (Chile).
La actividad estuvo coordinada por la Directora de este Instituto, Mg. Olga Sulca y coorganizada por la Cátedra Libre de Pueblos Originarios, Cátedra de Historia Indígena y Cátedra de Lingüística II de nuestra Casa de Estudios. Participaron como panelistas, Paola Castillo, Directora y Productora del Documental; Loreto Contreras, Investigadora y Asistente de Dirección y Delfín Gerónimo, Integrante de la Comunidad Indígena de Quilmes-Tucumán.
Estuvieron presentes integrantes de CORFO (Corporación de Fomento de la Producción), Chile y de Errante Producciones, Chile, docentes e investigadores del CERPACU.
La actividad tuvo como finalidad abrir un debate respecto al rol de las comunidades originarias y su relación con el Estado, por eso se llama “Fronteras”, porque se plantea desde esa zona de conflictos que no solo tiene que ver con el territorio sino además con las decisiones a tomar por la comunidad en el marco de las políticas estatales referidas a los Pueblos Originarios.
El principal protagonista del documental, es Juan Carlos, un líder lonko Mapuche (jefe político de cada lof o unidad social básica), elegido por su comunidad y depositario de los reclamos de la misma. En un primer momento, este líder lucha por la autonomía de la comunidad, cediendo luego a trabajar con el Estado para contribuir a mayores mejoras para dicha comunidad. Esto trae como consecuencia el rechazo y aislamiento de Juan Carlos por parte de la misma.
Las Comunidad Mapuche ocupa un territorio llamado Wall Mapu (tierra circundante) que abarca el centro y sur de Chile y Argentina, donde los proyectos con el Estado, devienen en conflicto.
La problemática central se relaciona con el derecho a la tierra y con una mejora de las condiciones de existencia de las comunidades originarias en Chile; problemática que también está presente en Argentina. Si bien es cierto el documental es chileno, nos interpela desde esa mirada crítica que nos permite repensar situaciones parecidas en nuestras comunidades.
Se llevó a cabo un nuevo encuentro de debate sobre discriminación y pensamiento crítico en la Universidad
El pasado 4 de noviembre, se realizó el tercer encuentro virtual “¿Uno aprende a estar callado? Discriminación y pensamiento crítico en la Universidad”. Se trata de un espacio de debate, reflexión y construcción de propuestas que tiene por objetivo fomentar el respeto por los derechos de la comunidad universitaria. El mismo fue organizado por la Cátedra de Política y Planificación Lingüísticas, a cargo de la Prof. María Estela Taboada y el Centro de Políticas Lingüísticas (CPL) de nuestra Facultad.
Este encuentro, que giró en torno a la búsqueda de propuestas ante la problemática planteada, tuvo dos instancias previas: una el 27 de agosto y la otra el 22 de septiembre.
Los tres encuentros contaron con la participación de estudiantes y docentes de nuestra facultad, quienes destacaron que este tipo de iniciativas nos hacen reflexionar el ¿por qué del silencio? frente a situaciones complejas en las cuales no priman el respeto y la tolerancia en la vida universitaria. En este acto de introspección sobre las vivencias personales y colectivas, es decir, el vínculo con los otros, “¿Uno aprende a estar callado? Discriminación y pensamiento crítico en la Universidad” trabajó en estimular la libertad de expresión y el ejercicio pleno de los derechos de estudiantes y docentes, en un marco donde la igualdad, el respeto y la tolerancia sean las bases del proyectar y vivir la realidad de nuestra Universidad.
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XXI Settimana della lingua italiana nel mondo “Homenaje a Dante Alighieri”
Los días 27 y 28 de octubre, se realizó la “Settimana della lingua italiana nel mondo”, de forma virtual a través de UNT Virtual. La actividad fue organizada por el Proyecto PIUNT H601 “Glotodidáctica del italiano y del español como lenguas extranjeras: discursos, textos y contextos” del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas (INSIL) “Dra. Elena Rojas” de nuestra Facultad.
En esta oportunidad, la “XXI Settimana della lingua italiana nel mondo”, se propuso homenajear a la figura de Dante Alighieri, con la participación de destacados docentes, investigadores y escritores a nivel provincial, nacional e internacional. Además, hubo un fructífero espacio dedicado íntegramente a la producción académica de los estudiantes, que trajeron al presente la figura de Alighieri.
En tanto, la apertura de las actividades estuvo a cargo de la Decana de nuestra Facultad, Dra. Mercedes Leal, quien manifestó: “quiero saludar con afecto a las autoridades y miembros del proyecto (PIUNT) y miembros del INSIL”. Además, Leal hizo extensivo el agradecimiento a todos y todas las participantes: “para la Facultad de Filosofía y Letras es un honor tenerlos en casa”, enfatizó.
La Decana destacó también los valiosos análisis de los estudiantes en torno a la obra de Dante Alighieri y auguró “unas jornadas de apasionante saber y conocimiento, de disfrute total que evoca y provoca esta obra maravillosa”. Por último, se refirió al compromiso social de los científicos sociales, “tenemos el compromiso moral y ético de de seguir interrogándonos de manera plural e interdisciplinaria sobre lo humano, sobre un nuevo humanismo en tiempos de tanta fragilidad, asumiendo el desafío de sembrar esperanza de que un futuro más humano y feliz sea posible”.
Por su parte, la Dra. Elena Acevedo de Bomba (Directora del Proyecto) reflexionó “estamos muy agradecidos de la Facultad de Filosofía y Letras, de los académicos que han aceptado nuestra invitación, de los estudiantes que han estado muy comprometidos en la organización de las jornadas, tanto en la lectura como en la participación que van a tener hoy coordinados por la Profesora Natalia Ferro Sardi”. También se preguntó por qué la obra de Dante Alighieri tiene tanta vigencia en nuestro presente, frente a lo cual esbozó a modo de respuesta “es porque Dante ha sabido captar, representar y expresar las pasiones humanas con sensibilidad y belleza. Su obra magna La Divina Comedia, es una consumada síntesis del siglo Xlll”.
De esta forma, quedó inaugurada la XXI Settimana della lingua italiana nel mondo “Homenaje a Dante Alighieri”, que contó con la participación de las y los destacados académicos: Dra. Nora Sforza (UBA), Dr. Alfredo Luzi (Università di Macerata), Dr. Daniel del Percio (UCA – UBA), Dr. Hideyuki Doi (Ritsumeikan University), Dra. Ruth Ramasco (UNT), Dr. Daniel Capano (UBA- USal – UCA), y la Prof. Rosana Manrique (UNT); que dialogaron e intercambiaron saberes con las y los docentes organizadores: Dra. Elena Acevedo, Dra. Maria del C. Pilán, Dr. Carlos E. Castilla, Esp. Fulvia Lisi y la Prof. Natalia Ferro Sardi.
Se destacó el espacio alumnos, en el que diferentes grupos estudiantiles de nuestra Facultad presentaron sus trabajos, fruto de la lectura y la obra de Dante Alighieri. Dicho espacio fue coordinado y guiado por la docente Natalia Ferro Sardi, quien reflexionó “los grupos están organizados en función de qué lecturas pasadas, están hechos nuestros presentes. Y cada uno de los grupos quiere contar, exponer el resultado significativo, de leer a Dante hoy, en este presente”.
Los trabajos y grupos estudiantiles que se presentaron fueron:
- Trabajo: Lectura Intersemiótica del canto XXXlV del infierno de la Divina Comedia. Expositora: Natalia Sabalza, que comparte la autoría con Aixa Ale, Luciana Lázaro y Paula Paz.
- Trabajo: La selva oscura de Dante y su relación con la pandemia. Expositora: Ruth Elina Espeche, que comparte la autoría con Julio Gabriel Ale Corbalán y Florencia Gómez.
- Trabajo: Del texto al autor: repensando a Dante en el presente. Expositora: Laura Teresa Martino, que comparte la autoría con Camila Asrin, Abbi Gómez, Paula Cardozo, Álvaro Luna y Aylén Salim.
- Trabajo: La Piedad Dantesca. Expositora: Andrea Chávez, que comparte la autoría con Soledad Aucello, Malena Corbalán, Melina Núñez y Luis Tapia.
- Trabajo: Análisis de Gerió: figura atemporal. Expositora: Agustina Gatti, que comparte la autoría con Aldana Gómez Melano y Verónica Villagra.
Para dar cierre a las Jornadas, la cantante soprano Rosana Manrique presentó una producción artística-musical en formato audiovisual en la que interpretó Vergine Madre (música Franco Frisina – poesía de Dante Alighieri. La Divina Comedia, Paraíso, canto XXXlll) en homenaje al poeta florentino. En consonancia, la Dra. Acevedo expresó “un cierre precioso para estas jornadas con la maravillosa voz de Rosana” y resaltó el intercambio compartido con colegas de todo el mundo.
También, la Dra. Acevedo se dirigió a los estudiantes con entusiasmo, “un agradecimiento especial a los estudiantes, porque las exposiciones han sido brillantes. Permanentemente aprendo mucho con sus exposiciones, reflexiones y lecturas”.
Otros miembros del equipo organizador se manifestaron. La Dra. María del Carmen Pilán sintetizó “sólo agradecer a mis colegas y amigos. A Daniel Capano, nuestro Virgilio personal, sus lecturas y el compartir su sabiduría con nosotros y los alumnos”, y destacó la importancia de “incentivar la lectura de esta obra maravillosa” (La Divina Comedia).
En el mismo tono, Fulvia Lisi dijo “agradezco y felicito por esta idea, la convocatoria y cómo se ha formado a través de los diálogos. Me pareció muy original y dinámica”. A lo que el Dr. Carlos Castilla agregó para concluir con las jornadas, que tuvieron gran participación a través del canal de YouTube de UNT Virtual “este tipo de momentos emotivos, llenos de aprendizajes nos dan el impulso para seguir y pensar en nuestro próximo encuentro, el próximo año en el mes de octubre”.
Seminario de Inteligencia Artificial
Por iniciativa de las cátedras de Publicidad y Comunicación Visual Gráfica de la carrera de Ciencias de la Comunicación, los días 26 y 27 de octubre se llevó a cabo el Seminario “Inteligencia Artificial aplicada a las Comunicaciones”, en el Espacio Cultural de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Tucumán, encuentro que también fue trasmitido vía streaming.
Dicho seminario tuvo como objetivo abrir el debate en torno al fenómeno de la Inteligencia Artificial como objeto de estudio y aportar tanto a alumnos como a docentes, saberes sobre la IA en el campo de las comunicaciones, su mecanismo de funcionamiento, sus usos en diferentes áreas, tanto desde una perspectiva funcional como crítica.
Los temas abordados a través de ponencias fueron: “La Inteligencia Artificial y su incidencia en las comunicaciones”, a cargo del docente Esp. Fabián Silva Molina; “Inteligencia Artificial: de Grecia a la sociedad de consumo”, a cargo de la docente Tec. Ileana Dulout; “El signo de la inteligencia artificial”, a cargo del docente Lic. Gustavo Saientz; “Yo, todo lo demás: el lenguaje de la IA”, a cargo del ayudante estudiantil Rodrigo Sabra; “La fase Matrix de la imagen”, a cargo de la docente Lic. Romina Torasso; “Uso de la IA para la recreación de personas fallecidas”, a cargo de la docente Lic. Leticia Osorez Ferreyra; “IAs y Diseño Gráfico: nuevas posibilidades de comunicación visual”, a cargo de la docente Lic. Valeria Vega Ávila; y “Onirocapitalismo: IA y fetichismo tecnológico”, a cargo del docente Lic. Aldo Ternavasio.
Trayecto de Formación para Ayudantes Estudiantiles de Filo
Entre los meses de septiembre y octubre, y a lo largo de 5 encuentros, se llevó a cabo el Trayecto de Formación para Ayudantes Estudiantiles de Filosofía y Letras “Función tutorial situada”. El mismo tuvo como objetivo el intercambio con pares y docentes para resignificar funciones de tutoría y acompañamiento inherentes a su rol; y conocer estrategias y recursos institucionales para acompañar las trayectorias educativas. La organización estuvo a cargo del Instituto de Orientación Vocacional (iOVE), el Cuefyl, la Coordinación de Relaciones Institucionales y la Secretaría de Fortalecimiento del Grado de la Facultad.
En el primer encuentro se realizó la apertura y participaron la Decana, Dra. Mercedes Leal; el Secretario Académico, Prof. Sergio Robín; la Secretaria de Coordinación y Fortalecimiento del Grado, Mg. Nélida Sibaldi, la Coordinadora de Relaciones Institucionales, Lic. Julia Saldaño, y la Directora del iOVE, Prof. Viviana Reyes. También acompañaron las Profesoras Gladys Caram y Mariana Gil, -Directora y codirectora del proyecto PIUNT H-632 “Función del Docente tutor en la Universidad y su impacto en las Trayectorias académicas discontinuas, interrumpidas o extendidas”, quienes, junto con todo el equipo de docentes investigadoras que lo integran, tuvieron a su cargo la propuesta y coordinación de los tres talleres centrales del trayecto.
En el segundo encuentro se desarrolló el Taller “Herramientas/instrumentos para tutorías”, a cargo de las Profesoras Caram y Gil.
El tercer encuentro, el Taller “Resignificar la propia corporalidad para el desafío de acompañar a otrxs”, se brindó de manera presencial en el Espacio Cultural de nuestra Facultad. Esta instancia estuvo a cargo de la Lic. Belén Mercado (actriz, directora de teatro y profesora), que integra el equipo docente del iOVE, y estuvo acompañada por integrantes del CUEFyL en la planeación y desarrollo del taller. La propuesta de trabajo fue de carácter lúdico y vivencial, con el desafío no de hablar sobre el cuerpo sino de, hablar a través de esa corporalidad que muchas veces pierde registro o se invisibiliza, en las prácticas docentes en general y, las prácticas tutoriales, en particular.
El taller propuso la búsqueda de la propia corporalidad, el cuerpo y la voz como instrumentos habilitadores del proceso de comunicación. Convocando preguntas como: ¿cuál es la brecha entre lo que quiero expresar y lo que reciben lxs otrxs? ¿mi voz y mi cuerpo deben ser convocantes, o qué papel juegan en el encuentro con el otrx?
Los ejercicios lúdicos abordaron diferentes canales de comunicación no verbal: lo gestual y corporal (a través de actitudes y movimientos del propio organismo de quien se expresa); y habilitaron la posibilidad de trabajar: la respiración, el buen humor, la situación de “primer contacto”, la proxemia, el “saber escuchar”, la sonrisa y la mirada.
El lunes 18 de octubre se continuó con el cuarto encuentro virtual “Estudiar hoy en la Universidad. Estrategias en presencialidad/en entornos virtuales”, a cargo de docentes investigadoras del Programa de investigación PIUNT H-632.
La última actividad y cierre se realizó el 25 de octubre con el desarrollo del Taller “Tutoría entre pares: PU.EN.TEs para acompañar en la dificultad y en los logros”. Este taller se organizó en dos momentos: el primero a cargo del Centro Único de Estudiantes de FyL (Cuefyl), con la presentación de la “Propuesta PU.EN.TEs”; y un segundo momento, a cargo del IOVE, referido al “Encuadre de trabajo y posicionamiento subjetivo para acompañar la dificultad”.
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Nueva edición del Ciclo “Con estas bocas, en este mundo”
El domingo 24 de octubre se realizó la quinta edición del ciclo (virtual) de lecturas y entrevistas literarias denominado: “Con estas bocas, en este mundo”.
El evento, organizado por RELA (Red de Estudios de las Literaturas de la Argentina) y coordinado -en esta ocasión- por Gabriela Sánchez (UNSJP), Diego Suárez (UADER) y Verónica Juliano (UNT), contó con la presencia de Luisa Peluffo, Roberto Malatesta, Gabriela Bosso y Natalia Crespo quienes leyeron fragmentos selectos de su obra literaria y dialogaron en torno a su praxis escrituraria y a sus preocupaciones estéticas y político-culturales.
Luisa Peluffo (Buenos Aires/Río Negro) Escritora y periodista. Cursó estudios en la Escuela Nacional de Bellas Artes. En el año 1977 se trasladó a la ciudad de San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro, donde reside desde entonces. En 1988 obtuvo la beca Creación en Narrativa otorgada por el Fondo Nacional de las Artes. Ha colaborado en diarios y revistas de Buenos Aires y en el Diario Río Negro. Dicta Seminarios de Literatura y Escritura Creativa. Distinciones y Premios: 2008 Premio Único a Novela Inédita del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires por NADIE BAILA EL TANGO. 2006 Reconocimiento a la trayectoria por parte de la Subsecretaría de Cultura de la Municipalidad de San Carlos de Bariloche en el Día Internacional de la Mujer, Bariloche, Río Negro. 2005 Finalista en el II Certamen de Novela “José Saramago” de Cantabria, Santander, España. 2005 3º Premio Instituto Nacional del Teatro, por la obra SI CANTA UN GALLO. Jurado: Griselda Gambaro, Patricia Zangaro y Alejandro Finzi; entre otros.
Roberto Malatesta, poeta. Nació en Santa Fe, en 1961. Colabora con el diario El Litoral, revista Fenix y Omero Poesía, entre otros.
Libros de poemas publicados: “De las Cosas Blancas” (1984) “Casa al Sur’ (1987) ambos ediciones Mainumbí, “La Prueba de la Soledad” (1991) ediciones de la Universidad Católica de Sta. Fe, reeditado parcialmente por ediciones del Arca del Sur (1995) “Del Cuidado de la Altura del Níspero” (1992) “Las Vacas y otros Poemas” (1994), ediciones de la nada, éste último Premio Municipal de Sta. Fe. , “Flores Bajo la Lluvia” (1998) ediciones del Dock; “No importa el frío” (Ediciones El Arca del Sur, 2003); Por encima de los techos (Ed. Leviatán, 2003) y “Cuadernos del no hacer nada” (Sigamos Enamoradas, 2009). Formó parte de antologías editadas por la Universidad Nacional del Litoral .Obtuvo el primer premio en Poesía año 1995 de la Literaturprojekt La Belle -revista alemana-. y el tercer premio “Poeta en Nueva York” en Nueva York (USA), entre otras distinciones.
Gabriela Bosso (Tucumán). Escritora y documentalista tucumana. Contadora de historias ficticias y reales. Entre sus producciones, encontramos los documentales Divino niño y Seis letras. Además, publicó dos libros en Lima: Musha y Acerca de Judas. También escribió varios cuentos compilados en Gracias totales, tributo a Soda Stereo, Cuarentena: historias para no salir de casa, entre otros.
Natalia Crespo (Buenos Aires). Narradora e investigadora argentina. Con perdón de la palabra, publicada por la editorial Obloshka en 2019. Jotón (Modesto Rimba, 2016), Parodias al canon (Corregidor, 2011) y numerosos cuentos y ensayos. Sus textos figuran en distintas antologías y revistas literarias. Ha recibido, entre otras distinciones, el Premio Jóvenes Cuentistas del Cono Sur (Colihue, 1999), el Premio Victoria Urbano de Creación (Letras femeninas) y el Tercer Premio del Fondo Nacional de las Artes (Categoría ensayo, 2011).
La Secretaría de Asuntos Estudiantiles mantuvo actividades con ingresantes
El 22 de octubre la Coordinación de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Filosofía y Letras participó, junto a otras Facultades, de la Muestra de la oferta académica de la UNT: UNIVERSIDAD ABIERTA, en la Plaza San Martín de Bella Vista.
El Coordinador de Asuntos Estudiantiles, Carlos Bulacio, estuvo a cargo del stand de Filo, acompañado por Johana Agüero Albarracín, estudiante de Ciencias de la Comunicación, y proporcionaron información acerca de las distintas carreras de nuestra Casa de Estudios a estudiantes del último año de las escuelas secundarias de la zona.
Ese mismo día, por la tarde, Asuntos Estudiantiles, en conjunto con el Centro de Estudiantes, realizaron un encuentro vía Streaming con interesados e interesadas en ingresar a nuestra Facultad. El mismo estuvo enmarcado en el Programa de Acompañamiento a los ingresantes -PAI-, de la Universidad Nacional de Tucumán, y contó con la participación de 45 estudiantes que plantearon sus inquietudes en torno a la vida universitaria, la oferta de carreras y la modalidad de cursado.